1、六月的环创虫儿飞飞和有趣的影子已经完成。虫儿飞飞这个主题墙，我们把它作为操作区，基本上是把书本里面的操作，搬到了墙面，对孩子们所学的知识进行巩固，方便复习。家长们每次经过的时候，有时间就会问孩子，这些虫子都是叫什么名字，为什么要贴个笑脸在下面，怎么玩儿。
2、一是教师自己，环创是否适宜，布局是否合理；材料带给上是否要做调整；游戏中的介入行为是否及时、适时，对幼儿的游戏是否有推动作用。
3、在这其中，可以从两个方面考虑：一是教师自己，环创是否适宜，布局是否合理；材料提供上是否要做调整；游戏中的介入行为是否及时、适时，对幼儿的游戏是否有推动作用。
4、这个名字利用的就是人们的一种求异、逆反心理，看到这个店名，人们不禁会想，“到底能假装成什么样”，同时“假装”这个词一度是网络流行语言“我假装如何如何”，其实就是真的如何，也从反面说明了店铺苏杭菜的正宗。这样的命名思维反其道而行，是很有创意点的。
